
曙海教學(xué)優(yōu)勢(shì)
課程可定制,線(xiàn)上/線(xiàn)下/上門(mén)皆可,報(bào)名熱線(xiàn):4008699035。本課程以項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)案例實(shí)現(xiàn)為主線(xiàn),面向企事業(yè)單位項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)際,秉承21年積累的教學(xué)和研發(fā)經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)講師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)以及技巧。
我們的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。曙海培訓(xùn)的課程在業(yè)內(nèi)有廣泛的美譽(yù)度。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系,20多年來(lái),合作企事業(yè)單位以達(dá)30多萬(wàn)。
?新舊QC七大工具培訓(xùn)
課程大綱:
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第一部分 |
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課程導(dǎo)入 |
QC手法的起源 QC手法在問(wèn)題解決中的地位與應(yīng)用 培訓(xùn)目標(biāo)及要求 問(wèn)題提出與團(tuán)隊(duì)組建 |
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舊QC七大手法 |
舊QC七大手法圖形簡(jiǎn)述 |
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檢查表 |
檢查表概述 檢查表應(yīng)用 |
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層別法 |
層別法概述 層別法應(yīng)用 |
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散布圖 |
散布圖概述 散布圖應(yīng)用 |
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柏拉圖 |
柏拉圖概述 柏拉圖應(yīng)用 |
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直方圖 |
直方圖概述 檢查表應(yīng)用 |
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魚(yú)骨圖 |
魚(yú)骨圖概述 魚(yú)骨圖應(yīng)用 |
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管制圖/圖表 |
管制圖/圖表概述 管制圖/圖表的應(yīng)用 |
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舊QC七大手法課程小結(jié) |
內(nèi)容小結(jié)、答疑 |
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第二部分 |
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新QC七大手法 |
新QC七大手法歷史簡(jiǎn)介 為什么要使用新QC七大手法 與舊QC七大手法的區(qū)別 |
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親和圖 |
親和圖概述 檢查表應(yīng)用 |
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關(guān)連圖 |
關(guān)連圖概述 關(guān)連圖應(yīng)用 |
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系統(tǒng)圖 |
系統(tǒng)圖概述 系統(tǒng)圖應(yīng)用 |
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矩陣圖 |
矩陣圖概述 矩陣圖應(yīng)用 |
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PDPC法 |
PDPC法概述 PDPC法應(yīng)用 |
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箭形圖 |
箭形圖概述 箭形圖應(yīng)用 |
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矩陣數(shù)據(jù)解析法 |
矩陣數(shù)據(jù)解析法概述 矩陣數(shù)據(jù)解析法應(yīng)用 |
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課程總結(jié) |
內(nèi)容小結(jié) 案例 |
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