
曙海教學(xué)優(yōu)勢(shì)
本課程,秉承二十一年積累的教學(xué)品質(zhì),以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,面向企事業(yè)項(xiàng)目實(shí)際需要,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。課程可定制,線上/線下/上門皆可,熱線:4008699035。
曙海培訓(xùn)的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系,20多年來(lái),合作企事業(yè)單位以達(dá)30多萬(wàn)。曙海培訓(xùn)的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
?此課程介紹如何使用 MATLAB?, Signal Processing Toolbox??and Wavelet Toolbox??預(yù)處理基于時(shí)間的信號(hào)并在時(shí)域和頻域提取關(guān)鍵特征。本課程旨在對(duì)數(shù)據(jù)分析應(yīng)用中的信號(hào)(時(shí)間序列)進(jìn)行分析的數(shù)據(jù)科學(xué)家和工程師。
內(nèi)容包括:
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MATLAB 中信號(hào)(時(shí)間序列)的分析與探討 |
目標(biāo):學(xué)習(xí)輕松導(dǎo)入和可視化多個(gè)信號(hào)或時(shí)間序列數(shù)據(jù)集,以深入了解數(shù)據(jù)中的特征和趨勢(shì)。 ·?導(dǎo)入、可視化和瀏覽信號(hào) ·?對(duì)信號(hào)進(jìn)行測(cè)量 ·?在時(shí)域和頻域比較多個(gè)信號(hào) ·?交互頻譜分析 ·?提取感興趣區(qū)域用于集中分析 ·?用自動(dòng)生成的 MATLAB 腳本重建分析 |
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提高數(shù)據(jù)集質(zhì)量的信號(hào)預(yù)處理 |
目標(biāo):學(xué)習(xí)清理信號(hào)集的技術(shù),如重采樣、去除異常值和填補(bǔ)間隙。 ·?重采樣以確保跨信號(hào)的共同時(shí)間基準(zhǔn) ·?處理非均勻采樣數(shù)據(jù) ·?查找數(shù)據(jù)間隙并刪除或填充空白 ·?消除噪聲和不需要的頻率內(nèi)容 ·?小波去噪 ·?利用包絡(luò)譜進(jìn)行故障分析 ·?定位數(shù)據(jù)中的異常值并替換為可接受的數(shù)據(jù) ·?定位信號(hào)轉(zhuǎn)換點(diǎn)并使用邊界自動(dòng)創(chuàng)建信號(hào)段 |
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提取信號(hào)特征? |
目標(biāo):在時(shí)域和頻域中應(yīng)用不同的技術(shù)來(lái)提取特征。熟悉MATLAB中的頻譜分析工具,探索多種信號(hào)的特征提取方法。 ·?定位峰值 ·?在時(shí)域和頻域從模式中定位期望的信號(hào) ·?使用頻譜分析從信號(hào)中提取特征 ·?利用監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)行分類 ·?使用 Classification Learner app 交互訓(xùn)練和評(píng)估神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) |
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