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ETAP模擬分析培訓
曙海教學優(yōu)勢
本課程，秉承二十一年積累的教學品質，以項目實現(xiàn)為導向,面向企事業(yè)項目實際需要,老師將會與您分享設計的全流程以及工具的綜合使用經驗、技巧。課程可定制,線上/線下/上門皆可,熱線:4008699035。
曙海培訓的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關系,20多年來，合作企事業(yè)單位以達30多萬。曙海培訓的課程在業(yè)內有著響亮的知名度。
課程大綱
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汽車嵌入式架構
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????嵌入式系統(tǒng)的目標和局限性
????主要數(shù)據(jù)交換: 功能, 監(jiān)管, 診斷
????CAN和LIN通訊協(xié)議
????診斷應用的常規(guī)作用和地位
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診斷應用支持的功能
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????可訪問的內部數(shù)據(jù)類型
????計算器和自動診斷功能
????上傳軟件流程
????測試和管理流程
????規(guī)則和它的影響
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先進的應用和診斷協(xié)議
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????標準歷史
????相關規(guī)范和標準闡述
????主要規(guī)范 (ISO 15765, ISO 14230, ISO 15031, ISO 14229…)
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診斷協(xié)議 KWP2000 的功能
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????服務 : 符號和編碼
????服務的功能群組
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UDS 診斷協(xié)議的功能
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????UDS 協(xié)議目標與現(xiàn)有標準的比較
????服務 : 符號和編碼
????服務的功能群組
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Diag On CAN 協(xié)議
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????傳輸協(xié)議的作用
????集成 ISO 15765 協(xié)議功能
????協(xié)議機制的說明
????通訊配置
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LIN 計算器診斷
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????LIN 1.3 和 2.1 標準
????LIN 網(wǎng)絡內的傳輸診斷信息
????CAN / LIN 診斷網(wǎng)關
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現(xiàn)有工具講述
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????診斷 : DTS7
????仿真工具、分析和驗證
????CAN 卡的軟件界面
????工具標準化: 數(shù)據(jù)庫和 ODX 格式
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