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曙海教學優(yōu)勢
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主題
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內(nèi)容
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ArchiMate 企業(yè)架構建模語言介紹
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學習者理解:
架構描述的重要性(EA和ArchiMate關聯(lián))
ArchiMate2.0特性
ArchiMate簡史,與TOGAF頂層關系(分層映射)
ArchiMate 架構分類分層
語言原則
語言結構
核心概念通用元模型(規(guī)范)
核心概念-服務與接口
核心概念-協(xié)作與交互
核心關系-預覽
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ArchiMate架構三個層級學習
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學習者需撐據(jù):
各層級中的概念
1.?動機擴展(目的、概念、與TOGAF關系、需求管理)
2.?實施和遷移擴展
3.?業(yè)務層(??念、元模型)業(yè)務層--結構(業(yè)務施動者、業(yè)務角色、業(yè)務協(xié)作、業(yè)務接口、地點、業(yè)物對象)
4.?業(yè)務層—行為類(業(yè)務流程、業(yè)務功能、業(yè)務事件、業(yè)務服務)
5.?業(yè)務層—提供信息類(表述、意義、價值、產(chǎn)品、合同)
6.?應用層—結構(應用程序組件、應用程序協(xié)作、應用程序接口、數(shù)據(jù)對象)
7.?應用層—行為(應用程序功能、應用程序交互、應用程序服務)
8.?技術層—結構(節(jié)點、設備、網(wǎng)絡、通信路徑、基礎設施接口、系統(tǒng)軟件)
9.?技術層—行為(基礎實施功能、基礎設施服務)
10.?技術層—提供信息類(制品)
11.?動機擴展(利益相關者、驅(qū)動力、評估、目標、需求、限制條件、原則)
12.?實施和遷移擴展(工作包、交付物、平穩(wěn)時期、差距)
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ArchiMate的關系學習目地和成果
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學習者必須能夠理解和解釋(使用)
1.?應用層和業(yè)務層之間的關系
2.?技術層和應用層之間的關系
3.?架構語言的結構關系(組成、聚合、指派、實現(xiàn)、使用等等)
4.?架構語言的動態(tài)關系
5.?分組、連接、和特殊化之間的相互關系
6.?動機擴展的額外關系
7.?派生關系的概念
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視點與可視化學習目的和成果
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幫助學習者理解視圖與視點概念,以及他們在架構語言中的角色,學習者必須能夠:
1.?解釋概念:視圖,視點利益相關者
2.?解釋架構語言的視點分類
3.?例子與架構言核心有關的不同類型的視點
4.?例子與動機擴展有關的視點,解釋他們?nèi)绾伪皇褂?/span>
5.?例子與執(zhí)行&遷移擴展有關的視點,解釋他們?nèi)绾伪皇褂?/span>
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ArchiMate支持工具
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學習目的理解ArchiMate認證工具的功能,學習者能夠說明
1.?ArchiMate的認證工具如何用于支持模擬和分析ArchiMate。
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互聯(lián)網(wǎng)金融架構
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幫助學習者使用ArchiMate,解決工作中的問題:
例子
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