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曙海教學(xué)優(yōu)勢
本課程，秉承二十一年積累的教學(xué)品質(zhì)，以項目實現(xiàn)為導(dǎo)向,面向企事業(yè)項目實際需要,老師將會與您分享設(shè)計的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗、技巧。課程可定制,線上/線下/上門皆可,熱線:4008699035。
曙海培訓(xùn)的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系,20多年來，合作企事業(yè)單位以達30多萬。曙海培訓(xùn)的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
質(zhì)量保障體系設(shè)計及建設(shè)培訓(xùn)課程與咨詢
課程內(nèi)容均來自講師的真實工作成果，課上演練均有真實自動化技術(shù)及成果分享。講師答疑解惑、技術(shù)分享均有實際成果佐證，這是本課程一直受到高分好評的重要原因。很多客戶均反饋，此課程是講師第一手的工作研究成果，這樣的內(nèi)容才最有營養(yǎng)，學(xué)員將與講師親身經(jīng)歷在這個過程中遇到哪些困難、怎么思考、怎么解決的過程及心路歷程。
課程大綱
| 模塊一： 質(zhì)量體系總綱 |
（1） 質(zhì)量保障體系的提出及總體設(shè)計思路 （2） 缺陷預(yù)防 （3） 以質(zhì)量體系整體提升研發(fā)有效代碼率 （4） 基于自動化技術(shù)的不間斷測試 （5） 測試驅(qū)動開發(fā)與貫穿全程的質(zhì)量控制體系 （6） 完備質(zhì)量體系的八大要素 |
| 模塊二：產(chǎn)品、開發(fā)、測試三方共建質(zhì)量體系 |
（1） 產(chǎn)品需求的質(zhì)量如何管控？管控方法實踐分享 （2） 頻繁反復(fù)修改的產(chǎn)品需求和模糊需求會在后續(xù)開發(fā)端和測試端放大重復(fù)工作量，造成巨大的時間成本支出，如何有效管控？實戰(zhàn)經(jīng)驗分享 （3） 架構(gòu)設(shè)計需不要質(zhì)量？管控方法分享 （4） 技術(shù)重構(gòu)和設(shè)計原則缺失的有效預(yù)防及管理方法實踐 （5） 測試自身需不需要質(zhì)量？如何保障測試覆蓋率？實踐方法分享 |
| 模塊三：測試目標及覆蓋率保障 |
（1） 發(fā)布標準及測試完成準則 （2） 測試計劃的制定策略及前置條件 （3） 測試計劃和需求分析、技術(shù)設(shè)計之間的聯(lián)系與配 （4） 如何提升團隊整體的測試計劃能力而非測試經(jīng)理一人計劃全部 （5） 如何科學(xué)評定工作量、所需人數(shù)和各方面設(shè)備 （6） 如何定義測試退出標準 （7） 通用測試點及測試素材的復(fù)用 （8） 高質(zhì)量測試規(guī)格的要素 （9） 測試目標的界定和考量 （10） 預(yù)估測試過程中的假定和局限 （11） 被測對象特性描述 （12） 對驗證粒度的管理和要 （13） 遍歷各種測試方法可行性 （14） 所需工具及拓撲邏輯 |
| 模塊四：自動化測試平臺的建設(shè) |
（1） 自動化測試的整體建設(shè)思路 （2） 自動化測試人才及崗位設(shè)置 （3） 功能測試的自動化應(yīng)用及現(xiàn)場演示 （4） 自動化測試的結(jié)構(gòu)化設(shè)計思想 （5） 自動化測試的運行部署策略 （6） Pass Rate：測試活動的重要標準 （7） 代碼覆蓋率檢查，對測試質(zhì)量的審查 （8） 自動化測試的缺陷跟蹤 （9） 自動化測試的自動化 |
| 模塊五： 數(shù)據(jù)挖掘及輔助決策 | （1） 如何建立Dashboard來快速定位整個系統(tǒng)的質(zhì)量弱點? （2） 通過缺陷分類分析開發(fā)及測試的工作重點 （3） 通過率、各種Top10及缺陷與用例的關(guān)聯(lián)? （4） 與其他軟件開發(fā)過程方法的結(jié)合 （5） 質(zhì)量體系建設(shè)及設(shè)計要點總結(jié) |
| 模塊六： 測試團隊建設(shè) | （1） 實踐分享：測試人員的招聘 （2） 多種測試資源的組合應(yīng)用實踐 （3） 心得分享：測試人員的培養(yǎng) （4） 測試遺漏的評測（自發(fā)現(xiàn)率） （5） 測試執(zhí)行率追蹤 （6） 測試人員的職業(yè)發(fā)展及現(xiàn)代企業(yè)對測試崗位的新要求、新趨勢 |
