
曙海教學(xué)優(yōu)勢(shì)
本課程,秉承二十一年積累的教學(xué)品質(zhì),以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,面向企事業(yè)項(xiàng)目實(shí)際需要,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。課程可定制,線上/線下/上門皆可,熱線:4008699035。
  曙海培訓(xùn)的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
     建立了良好的合作關(guān)系,20多年來,合作企事業(yè)單位以達(dá)30多萬。曙海培訓(xùn)的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
?
1、緒論
1.1?體驗(yàn)
1.2?用戶體驗(yàn)與用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)
1.3?用戶體驗(yàn)與產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)
1.4?用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的發(fā)展
1.5?集成知識(shí),整合創(chuàng)新
2、用戶體驗(yàn)的要素
2.1?用戶體驗(yàn)的五個(gè)需求層次
2.2?如何設(shè)計(jì)體驗(yàn)
2.3?用戶體驗(yàn)的愉悅性
3、相關(guān)學(xué)科知識(shí)、研究內(nèi)容及開發(fā)設(shè)計(jì)流程
3.1?相關(guān)學(xué)科知識(shí)
3.2?用戶體驗(yàn)與產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的研究內(nèi)容
3.3?基于知識(shí)的設(shè)計(jì)
3.4?用戶體驗(yàn)與產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的開發(fā)設(shè)計(jì)流程
3.5?迭代開發(fā)
4、用戶研究
4.1?用戶是誰
4.2?用戶研究思想與方法
4.3?交互體驗(yàn)?zāi)P?/span>
4.4?用戶角色
5、任務(wù)分析
5.1?用戶任務(wù)模型
5.2?任務(wù)分析的方法與過程
5.3面向過程的任務(wù)分析
5.4?面向?qū)ο蟮娜蝿?wù)分析
5.5?以用戶為中心的任務(wù)分析
6、以用戶體驗(yàn)為中心的產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)
6.1?信息架構(gòu)與設(shè)計(jì)
6.2?硬件產(chǎn)品設(shè)計(jì)
6.3?軟件產(chǎn)品的原型設(shè)計(jì)
7、設(shè)計(jì)開發(fā)與整合
7.1?用戶界面設(shè)計(jì)?
7.2?軟硬件產(chǎn)品的整合設(shè)計(jì)
8、用戶體驗(yàn)測(cè)試與評(píng)價(jià)
8.1?概述
8.2?用戶體驗(yàn)測(cè)試與評(píng)價(jià)的意義
8.3?用戶體驗(yàn)測(cè)試與評(píng)價(jià)的準(zhǔn)則
8.4?評(píng)價(jià)指標(biāo)和形式?
8.5?用戶體驗(yàn)測(cè)試與評(píng)價(jià)方法
9、服務(wù)設(shè)計(jì)
9.1?服務(wù)與服務(wù)設(shè)計(jì)?
9.2?為什么設(shè)計(jì)服務(wù)
9.3?服務(wù)與產(chǎn)品
9.4?服務(wù)設(shè)計(jì)的研究內(nèi)容
9.5?服務(wù)設(shè)計(jì)的過程
10、展望
10.1?用戶體驗(yàn)無處不在
10.2?服務(wù)方式的變化
10.3?軟硬一體化整合
10.4?交互智能化
10.5?技術(shù)人性化
10.6?永續(xù)創(chuàng)新