?創(chuàng)新問題解決理論（TRIZ）培訓(xùn)課程

課程目錄

第一階段：TRIZ創(chuàng)新概述

1、與傳統(tǒng)創(chuàng)新方法的比較

2、起源于發(fā)展趨勢,理論簡介以及作用介紹

3、TRIZ?創(chuàng)新路線圖介紹

4、案例分享

第二階段：項(xiàng)目分析與技術(shù)路徑選擇

1、問題描述

2、因果分析

3、克服思維慣性的方法訓(xùn)練:九屏法/STC法/小人法

4、系統(tǒng)功能分析

5、資源分析

6、問題轉(zhuǎn)換

7、全面技術(shù)路徑分析

8、S曲線分析

9、技術(shù)進(jìn)化法則與技術(shù)發(fā)展預(yù)測

10、技術(shù)路徑選擇

第三階段：技術(shù)系統(tǒng)構(gòu)建與問題模型構(gòu)建

1、技術(shù)系統(tǒng)構(gòu)建

2、問題模型構(gòu)建

3、矛盾形態(tài)構(gòu)筑/物場模型構(gòu)筑

4、技術(shù)矛盾或物理矛盾的確定/物場模型的選擇

5、技術(shù)矛盾與39個(gè)工程參數(shù)

6、矛盾矩陣

7、40個(gè)發(fā)明原理

8、物理矛盾與四大分離原理

9、四大分離原理與40個(gè)發(fā)明原理

10、技術(shù)矛盾與物理矛盾的轉(zhuǎn)換

11、創(chuàng)意收集與合并

12、創(chuàng)意優(yōu)化

13、創(chuàng)意評價(jià)與篩選

14、創(chuàng)意的知識產(chǎn)權(quán)策略選擇

15、創(chuàng)意的專利撰寫

16、案例分享

17、物場模型構(gòu)筑

18、76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解流程

19、風(fēng)險(xiǎn)分析工具

20、原因分析工具

21、案例分享