
曙海教學(xué)優(yōu)勢
本課程,秉承二十一年積累的教學(xué)品質(zhì),以項目實現(xiàn)為導(dǎo)向,面向企事業(yè)項目實際需要,老師將會與您分享設(shè)計的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗、技巧。課程可定制,線上/線下/上門皆可,熱線:4008699035。
曙海培訓(xùn)的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系,20多年來,合作企事業(yè)單位以達(dá)30多萬。曙海培訓(xùn)的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
課程背景:
??? 內(nèi)容聚焦老師在華為十年(2006年-2016年)從一個技術(shù)人員成長為中層管理者,
交付高端客戶,在產(chǎn)品開發(fā)和管理工作中所積累的經(jīng)驗與教訓(xùn)。內(nèi)容涉及到職業(yè)化、
需求管理、項目管理、團隊建設(shè)、執(zhí)行力、研發(fā)流程等相關(guān)領(lǐng)域。
???
課程大綱:
??? 1、討論:為什么要從技術(shù)走向管理(華為技術(shù)通道與管理通道,業(yè)界情況)?
??? 2、管理的路可能更難走(競爭更激烈,壓力更大?)
??? 3、有哪些技術(shù)管理崗位?(從幾個人的PL,到項目經(jīng)理,再到研發(fā)部門經(jīng)理)
??? 4、技術(shù)與管理(PL主要還是技術(shù)和業(yè)務(wù)第一,還不是真的管理者。項目經(jīng)理主要管事,但對技術(shù)與
業(yè)務(wù)還是要敏感。部門經(jīng)理重點在管人以及重要事務(wù))
??? 5、從技術(shù)到管理,有哪些取舍?(角色認(rèn)知:技術(shù)思維與管理思維的角色轉(zhuǎn)變)
???
??? 6、學(xué)會與不同人打交道(從對方角度考慮,如何推動對方解決問題?)
??? 7、項目經(jīng)理的核心能力究竟是什么?(如果純粹管事,剛畢業(yè)的考一個PMP證書也可以做。
為什么要從內(nèi)部選拔?)
??? 8、向德國人學(xué)習(xí)職業(yè)化素養(yǎng)(通過交付高端項目,體會到什么是職業(yè)化?為什么要流程?)
??? 9、需求管理與項目范圍(略談:如何識別需求,帥選餅給需求排序?如何與國外高端客戶交流?)
??? 10、怎么看研發(fā)流程?(略談:華為IPD是什么以及為什么?客戶考察廠家為什么關(guān)注流程與員工的精神面貌?)
??? 11、流程與執(zhí)行力。(正確認(rèn)識流程的價值,執(zhí)行力究竟來自哪里?)
??? 12、企業(yè)文化與團隊建設(shè)。(從管事到管人,略談:研發(fā)績效如何考核?矩陣型跨部門虛擬團隊建設(shè))
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