?課程背景：
世界組織行為學(xué)大師、領(lǐng)導(dǎo)力大師、情境領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)始人保羅?赫塞博士認(rèn)
為：好的經(jīng)理人不應(yīng)只是一個(gè)“命令者”，更不是一個(gè)“老板”，他從團(tuán)隊(duì)
創(chuàng)建、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)置、健康氣氛營造、團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)能提升、績效目標(biāo)達(dá)成
等各方面進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
經(jīng)理人在團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)不應(yīng)一成不變，而應(yīng)隨著情境（任務(wù)、目標(biāo)及完
成此目標(biāo)的員工和環(huán)境）的不同來靈活個(gè)性的調(diào)整自己的領(lǐng)導(dǎo)方式。本課
程將實(shí)用、系統(tǒng)幫助您去有效管理和發(fā)展員工產(chǎn)能，提高時(shí)間和資源的利
用效果。它著力于當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)者角色的根本改變。它幫助管理者實(shí)現(xiàn)從老板、
評(píng)估者、法官和批評(píng)家，到合作伙伴、培訓(xùn)師、啦啦隊(duì)長、支持者和教練
的角色轉(zhuǎn)變。
課程收益：
1. 掌握團(tuán)隊(duì)的不同發(fā)展階段經(jīng)理人的工作重心
2. 掌握“建立信任—診斷—影響—評(píng)估”的管理工作模式
3. 掌握管理者提升自我正面影響力的方法
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4. 明確團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心在于提升員工的準(zhǔn)備度
5. 能應(yīng)用此模式創(chuàng)建和諧的組織成員關(guān)系，更好的尊重差異
6. 提升員工個(gè)人層級(jí)、團(tuán)隊(duì)層級(jí)執(zhí)行力
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課程對象：中層管理人員、儲(chǔ)備中層管理人員
課程方式：建構(gòu)主義學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、案例教學(xué)法
課程大綱
第一講：團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
1. 商業(yè)的本質(zhì)
2. 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
1）塔克曼團(tuán)隊(duì)發(fā)展初期：創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)
2）塔克曼團(tuán)隊(duì)發(fā)展初期：團(tuán)隊(duì)快速發(fā)展
3）塔克曼團(tuán)隊(duì)發(fā)展中期：團(tuán)隊(duì)規(guī)范
4）塔克曼團(tuán)隊(duì)發(fā)展中期：團(tuán)隊(duì)變革
5）塔克曼團(tuán)隊(duì)發(fā)展后期：團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)型與消退
3. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段中經(jīng)理人的工作重心
1）塔克曼團(tuán)隊(duì)發(fā)展初期：創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)+生存下來
2）塔克曼團(tuán)隊(duì)發(fā)展初期：團(tuán)隊(duì)快速發(fā)展+野蠻生成
3）塔克曼團(tuán)隊(duì)發(fā)展中期：團(tuán)隊(duì)規(guī)范+系統(tǒng)化
4）塔克曼團(tuán)隊(duì)發(fā)展中期：團(tuán)隊(duì)變革+轉(zhuǎn)型成功
4. 經(jīng)理人如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力：
1）個(gè)人層級(jí)：訓(xùn)練成為高效能、結(jié)果導(dǎo)向的職業(yè)人
2）團(tuán)隊(duì)層級(jí)：打造高績效團(tuán)隊(duì)
3）企業(yè)層級(jí)：建立執(zhí)行的文化、機(jī)制
案例研究：Fedex 的團(tuán)隊(duì)建設(shè)歷程
案例研究：某品牌物流公司的野蠻生長
第二講：反求諸己-高效能團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的管理能力修煉
1. 領(lǐng)導(dǎo)力核心要點(diǎn)：正面影響+激活下屬
2. 對于領(lǐng)導(dǎo)力的誤解
1）使用胡蘿卜加大棒就會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)力
2）只有被任命主管才有領(lǐng)導(dǎo)力
3）只要被晉升就會(huì)生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)力
4）領(lǐng)導(dǎo)的形式是一成不變的
3. 領(lǐng)導(dǎo)力的有效性
1）領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格由下屬感知決定
2）領(lǐng)導(dǎo)力的有效性由下屬接受度決定
3）領(lǐng)導(dǎo)力有效性公式
案例研究：某物流司粵西片區(qū)總經(jīng)理追隨者
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（7942人評(píng)價(jià)）
