
曙海教學(xué)優(yōu)勢
本課程,秉承二十一年積累的教學(xué)品質(zhì),以項目實現(xiàn)為導(dǎo)向,面向企事業(yè)項目實際需要,老師將會與您分享設(shè)計的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗、技巧。課程可定制,線上/線下/上門皆可,熱線:4008699035。
曙海培訓(xùn)的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系,20多年來,合作企事業(yè)單位以達(dá)30多萬。曙海培訓(xùn)的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
?敏捷開發(fā)流程實踐專題培訓(xùn)課程
課程目錄
第一章?軟件開發(fā)面臨的問題
1.?如何在資源和時間受限的條件下快速、連續(xù)的交付軟件
2.?如何交付高質(zhì)量的軟件?
3.?如何平衡成本、時間、質(zhì)量和范圍
第二章?敏捷過程與其他過程?
1.?常見的過程框架:CMMI,RUP,結(jié)構(gòu)化過程?
2.?都有哪些敏捷過程:SCRUM,XP,OpenUP?
3.?敏捷過程宣言?
4.?敏捷開發(fā)原則
第三章?大型復(fù)雜項目的敏捷開發(fā)擴(kuò)展
1.?大型項目多個敏捷團(tuán)隊的合作?
2.?多維度擴(kuò)展處理方法的特點?
3.?敏捷過程與CMMI的融合
第四章?敏捷項目規(guī)劃與度量?
1.?敏捷開發(fā)中需求的特點?
2.?規(guī)劃的不同層次與思路?
3.?敏捷項目規(guī)模度量與估計?
4.?基于主題的優(yōu)先級的度量?
5.?基于用分析矩陣確定優(yōu)先級的度量?
6.?基于確定經(jīng)濟(jì)優(yōu)先級的度量
第五章?敏捷開發(fā)最佳實踐?(XP方法實踐)
1.?計劃游戲?
2.?現(xiàn)場客戶?
3.?小版本,持續(xù)集成?
4.?測試驅(qū)動開發(fā)?
5.?簡單設(shè)計,重構(gòu),系統(tǒng)Metaphor?
6.?結(jié)對編程,集體代碼所有權(quán)?
7.?代碼標(biāo)準(zhǔn)
第六章?敏捷--Scrum方法
1.?什么是Scrum?
2.?自我管理團(tuán)隊?
3.?Scrum的角色分配?
4.?Scrum的流程?
5.?Scrum的人工因素?
6.?Sprint計劃和Sprint?backlog?
第七章?基于敏捷軟件開發(fā)的實踐
1.?版本控制系統(tǒng)的搭建和最佳實踐?
2.?Bug管理系統(tǒng)的搭建和最佳實踐?
3.?Build系統(tǒng)的搭建和最佳實踐?
4.?測試驅(qū)動開發(fā)—XUnit最佳實踐?
5.?項目管理工具的最佳實踐
第八章?敏捷項目管理
1.?編寫項目開發(fā)計劃?
2.?組建開發(fā)團(tuán)隊,定義團(tuán)隊成員角色?
3.?制定開發(fā)進(jìn)度表并將其發(fā)布至項目進(jìn)度網(wǎng)頁中?
4.?將產(chǎn)生的文檔和代碼簽入至版本控制系統(tǒng)中?
5.?文檔與項目實際開發(fā)進(jìn)度保持同步
第九章?敏捷建模
1.?編寫需求文檔:定義系統(tǒng)范圍和需求?
2.?利用UML用例圖捕獲需求,并編寫用例文檔?
3.?根據(jù)用例圖和用例文檔進(jìn)行系統(tǒng)概要設(shè)計?
4.?進(jìn)行UML類圖設(shè)計?
5.?進(jìn)行UML順序圖設(shè)計?
6.?構(gòu)建軟件的原型系統(tǒng)?
7.?根據(jù)需求的變化迭代以上過程
第十章?敏捷開發(fā)過程
1.?編寫詳細(xì)設(shè)計書,定義開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)文檔?
2.?組織團(tuán)隊成對編程?
3.?重構(gòu)產(chǎn)生的代碼?
4.?將產(chǎn)生的文檔和代碼簽入至版本控制系統(tǒng)中?
5.?使用Build系統(tǒng)生成軟件可運行版本?
6.?根據(jù)設(shè)計的變化反復(fù)迭代以上過程
第十一章?敏捷測試
1.?對代碼進(jìn)行實施單元測試?
2.?進(jìn)行可接受測試?
3.?將測試中發(fā)現(xiàn)的Bug發(fā)布到Bug管理系統(tǒng)?
4.?根據(jù)開發(fā)的進(jìn)度反復(fù)迭代以上過程