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>工業(yè)機(jī)器人仿真培訓(xùn) |
R語(yǔ)言大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)課程 |
Ansys Workbench模擬培訓(xùn)
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曙海教學(xué)優(yōu)勢(shì)
本課程面向企事業(yè)項(xiàng)目實(shí)際需要,秉承二十一年積累的教學(xué)品質(zhì)，SPSS Modeler數(shù)據(jù)挖掘方法及其應(yīng)用培訓(xùn)課程-以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。線上/線下/上門皆可,SPSS Modeler數(shù)據(jù)挖掘方法及其應(yīng)用培訓(xùn)課程-專家,課程可定制,熱線:4008699035。
曙海的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。曙海的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系,20多年來(lái)，合作企事業(yè)單位以達(dá)30多萬(wàn)。
?SPSS?Modeler數(shù)據(jù)挖掘方法及其應(yīng)用培訓(xùn)課程
課程大綱
1、?數(shù)據(jù)挖掘及其Clementine軟件概述
2、?Clementine進(jìn)行數(shù)據(jù)預(yù)處理
l??數(shù)據(jù)的讀入（讀入數(shù)據(jù)與合并數(shù)據(jù)）
l??變量的管理（變量的說(shuō)明、變量值的重新計(jì)算、生成新變量）
l??樣本的管理（樣本的排序、條件篩選、抽樣、濃縮、分類匯總、平衡處理等）
3、?Clementine對(duì)數(shù)據(jù)的基本分析
l??質(zhì)量的探索
l??基本描述分析
l??兩分類變量相關(guān)性的研究
l??兩總體均值的比較
l??變量重要性的分析
4、?分類預(yù)測(cè)方法
l??K近鄰方法
l??Rule-based?Methods
l??決策樹
l??神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
l??樸素貝葉斯和信念貝葉斯網(wǎng)絡(luò)
l??Boosting方法
l??支持向量機(jī)
l??案例與Clementine軟件操作
5、?關(guān)聯(lián)規(guī)則
l??基本概念與算法
l??案例與Clementine軟件操作
6、?聚類分析
l??K-均值聚類
l??層次聚類法
l??基于密度的聚類方法
l??案例與Clementine軟件操作
