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>工業(yè)機(jī)器人仿真培訓(xùn) |
R語言大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)課程 |
Ansys Workbench模擬培訓(xùn)
曙海教學(xué)優(yōu)勢
本課程面向企事業(yè)項目實際需要,秉承二十一年積累的教學(xué)品質(zhì)，全國工業(yè)4.0&智能制造高級培訓(xùn)課程-以項目實現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會與您分享設(shè)計的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗、技巧。線上/線下/上門皆可,全國工業(yè)4.0&智能制造高級培訓(xùn)課程-專家,課程可定制,熱線:4008699035。
曙海的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。曙海的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系,20多年來，合作企事業(yè)單位以達(dá)30多萬。
培訓(xùn)對象】
各級各類院校自動化、機(jī)電一體化、電氣工程、工業(yè)機(jī)器人、機(jī)械工程、車輛工程、電子工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)專業(yè)院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人、骨干教師及相關(guān)專業(yè)實驗室、工程訓(xùn)練中心實驗指導(dǎo)教師；
工業(yè)制造領(lǐng)域技術(shù)設(shè)計人員；擬在工業(yè)制造領(lǐng)域中自我提升人員；擬提高設(shè)計水平、設(shè)計效率的機(jī)構(gòu)和人員。
【培訓(xùn)內(nèi)容】
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內(nèi)容 |
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報到 |
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工業(yè)4.0概論 |
1、工業(yè)4.0提出的背景 |
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2、工業(yè)4.0的概念和內(nèi)涵 |
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3、工業(yè)4.0的特征 |
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4、工業(yè)4.0的構(gòu)成 |
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5、工業(yè)4.0對我國的影響和意義 |
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虛擬仿真技術(shù) |
1、智能工廠的布局優(yōu)化仿真 |
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2、智能工廠人體工程學(xué)仿真 |
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3、智能工廠的平衡問題仿真 |
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4、智能工廠的排序問題仿真 |
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5、智能工廠的自動物流仿真 |
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智能制造 |
1、智能制造國際背景 |
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2、智能制造的理念 |
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3、智能制造關(guān)鍵技術(shù) 3.1物聯(lián)網(wǎng) 3.2?全生命周期信息管理 3.3?大數(shù)據(jù) 3.4?云計算 3.5?虛擬制造 |
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4、智能工廠 4.1?智能工廠體系架構(gòu) 4.2?智能工廠實施路線 |
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5、中國智能制造發(fā)展戰(zhàn)略 |
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智能物流 |
1、倉庫管理 |
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2、運輸管理 |
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3、追蹤和回溯 |
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4、運輸資源管理 |
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5、樞紐物流 |
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智能測量 |
1、計量大趨勢 |
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2、結(jié)合工業(yè)4.0概念的過程控制軟件 |
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3D打印技術(shù) |
1、3D打印簡介 |
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2、3D打印主要工藝 |
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3、桌面級3D打印的開發(fā) |
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4、3D打印的應(yīng)用 |
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5、3D打印的發(fā)展趨勢 |
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3D打印機(jī)實際操作 |
3D打印機(jī)組裝、調(diào)試、打印 |
