
曙海教學(xué)優(yōu)勢(shì)
本課程面向企事業(yè)項(xiàng)目實(shí)際需要,秉承二十一年積累的教學(xué)品質(zhì),QCC品管圈培訓(xùn)-以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。線上/線下/上門皆可,QCC品管圈培訓(xùn)-專家,課程可定制,熱線:4008699035。
曙海的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。曙海的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系,20多年來(lái),合作企事業(yè)單位以達(dá)30多萬(wàn)。
課程內(nèi)容
?????????QCC品管圈成立、活動(dòng)主題確定
??????????何謂品管圈
??????????品管圈的精神、做法、目標(biāo)
??????????品管圈編組、決定圈長(zhǎng)、圈名、品管圈的登記、圈會(huì)、
??????????維實(shí)與改善、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題點(diǎn)
??????????活動(dòng)主題的決定
????????問(wèn)題點(diǎn)一覽表的作成
??????????活動(dòng)主題選定理由、活動(dòng)計(jì)劃之?dāng)M定
????????QCC品管圈識(shí)別要因、數(shù)據(jù)收集、要因解析QC七手法
??????????何謂特性要因圖
??????????特性要因圖的畫法、用途、特點(diǎn)·
??????????評(píng)價(jià)特性值的決定原則
??????????何謂腦力激蕩術(shù)、腦力激蕩的四大原則及實(shí)施、效果
??????????何謂檢查表,檢查表的特征、時(shí)間步驟,主要事項(xiàng)
??????????數(shù)據(jù)收集步驟、注意事項(xiàng)、目的、數(shù)據(jù)的種類
??????????推移圖的制作方法
??????????把握要因
??????????柏拉圖、直方圖的作法及要領(lǐng)
??????????層別法的要領(lǐng)
????????QCC品管圈新QC七手法之概要
??????????親和圖法
??????????關(guān)聯(lián)圖法
??????????系統(tǒng)圖法
??????????矩陣圖法
??????????箭頭圖法
??????????PDPC法
??????????矩陣數(shù)據(jù)解析法
????????品管圈新QCC展開(kāi)步驟與關(guān)鍵要點(diǎn)
??????????品管圈QCC解決問(wèn)題的對(duì)策、實(shí)施及效果確認(rèn)
??????????提出對(duì)策的方法步驟、注意事項(xiàng)、技巧
??????????對(duì)策實(shí)施計(jì)劃書
??????????對(duì)策實(shí)施、效果確認(rèn)
??????????實(shí)施改善對(duì)策之要領(lǐng)、注意事項(xiàng)
??????????效果確認(rèn)的要領(lǐng)及注意事項(xiàng)
?????????QCC改善提案
??????????品管圈圈會(huì)提案
??????????何謂標(biāo)準(zhǔn)化
??????????標(biāo)準(zhǔn)化的目的、體系、標(biāo)準(zhǔn)分類,注意事項(xiàng)
?????????品管圈活動(dòng)與標(biāo)準(zhǔn)化
?????????成果報(bào)告書、發(fā)表與交流
??????????成果報(bào)告書內(nèi)容、目的
??????????QCC發(fā)表會(huì)的意義、要領(lǐng)、技巧
?????????8D解決問(wèn)題方法