
曙海教學優(yōu)勢
本課程面向企事業(yè)項目實際需要,秉承二十一年積累的教學品質,設備能力指數(shù)(CMK)培訓-以項目實現(xiàn)為導向,老師將會與您分享設計的全流程以及工具的綜合使用經驗、技巧。線上/線下/上門皆可,設備能力指數(shù)(CMK)培訓-專家,課程可定制,熱線:4008699035。
曙海的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。曙海的課程在業(yè)內有著響亮的知名度。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關系,20多年來,合作企事業(yè)單位以達30多萬。
CMK培訓內容
第一章:?CMK定義
第二章:認識設備變差
1、變差及其來源
什么是變差
過程變差的75%來自設備變差
2、變差與正態(tài)分布
正態(tài)分布之特點與判定方法
3、普通原因與特殊原因
什么是產生變差的普通原因
什么是產生變差的特殊原因
普通原因與特殊原因之判定方法
小組討論:設備變差的普通原因與特殊原因
第三章:設備變差研究
1、研究時機
研究設備變差的7種時機
2、樣本選擇
樣本量與能力指數(shù)置信區(qū)間關系
3、CMK計算方法
Cmk的特點
Cmk計算公式詳解
4、相關知識
Cm、Cmk、Pp、Ppk、Cp 、Cpk的區(qū)別
5、判定法則
設備條件指南
案例研究:設備變差研究案例模擬
第四章:計算Cmk流程
1、前期準備
2、數(shù)據(jù)收集
3、初步分析
4、計算Cmk
5、采取糾正措施
6、重新計算Cmk
第五章:學以致用
1、確定研究對象
根據(jù)公司產品KPC項目決定需要進行Cmk研究的設備及特性
提問及回答老師問題
2、方法研討
結合學員所選項目討論:如何進行計算并分析拉絲、捻股等關鍵設備能力指數(shù)
制定并完善Cmk計算與分析作業(yè)規(guī)范
第六章:課程小結
1、內容小結
培訓內容歌訣化記憶
回答學員問題及疑點澄清
提問及回答老師問題
2、課程應用
輔導學員制訂培訓后的Cmk研究計劃
應用過程中可能出現(xiàn)的問題及解決途徑
制訂培訓后的應用計劃