1. EHS管理體系概述:詳細解釋EHS管理體系的構(gòu)成要素與目的。環(huán)境管理體系、職業(yè)健康安全管理體系的綜合與接口。使學員理解EHS管理體系的概念與運行機制。
2. 內(nèi)審原則:學習內(nèi)審獨立性、發(fā)現(xiàn)事實與綜合判斷等原則。加強對環(huán)境、職業(yè)健康與安全等相關法規(guī)與要求的理解。內(nèi)審范圍的界定與準備工作。
3. 管理責任:教學如何評估管理層對EHS方針、目標與資源配置的管理工作。專家委員會的運作與各相關方職責的落實情況。
4. 規(guī)劃:教學如何評估環(huán)境影響評價、職業(yè)危害分析與風險評估的準確性與充分性。EHS管理計劃與控制措施的確定等內(nèi)容。
5. 支持與操作:教學如何評估培訓計劃與技術、資金與基礎設施的管理與支撐能力。研發(fā)、采購與生產(chǎn)過程的EHS控制與應急準備與響應工作等。
6. 檢查與糾正:教學如何評估內(nèi)審、管理評審與監(jiān)測計劃的實施。測量與記錄內(nèi)容的規(guī)范性與數(shù)據(jù)分析。不符合項的確定、評定與糾正措施等。
7. 管理評審:教學如何評估管理評審的組織與實施情況。相關會議的全面性與有效性。管理職責的評價與改進機會的識別等內(nèi)容。
8. 改進:教學如何評估EHS管理體系與績效的改進措施與機會。預防措施與效果評估與持續(xù)改進的實施情況。
9. 內(nèi)審報告:教學報告的重點突出與專業(yè)表達。高風險項目的識別與改進建議的可操作性。報告后的驗證與跟進機制。