
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
  曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
     建立了良好的合作關(guān)系。曙海集團(tuán)的課程在業(yè)內(nèi)有著廣泛的美譽(yù)度和響亮的知名度。
本課程,秉承21年積累的教學(xué)品質(zhì),以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。
注意:1 ?強(qiáng)烈建議用位移加載,不要用力加載;
??????????2 ?下面的兩個(gè)支座必須全部約束(約束所有自由度),上面的那個(gè)半圓柱必須約束豎向以外的所有自由度
??????????3 ?接觸分析,最好先定義一個(gè)小分析步使之接觸上(通常是小幾個(gè)數(shù)量級(jí)的位移),然后再建比較大一點(diǎn)的接觸分析步,這樣易于收斂
??????????4 ? 梁應(yīng)該有約束,否則梁會(huì)飛出去(那樣約束不夠,梁會(huì)有剛體位移,自然出現(xiàn)zero pivot的信息了!),我加的是梁在Y方向(梁的側(cè)面)位移為0的約束。???????
三點(diǎn)彎曲試驗(yàn)是測(cè)試材料的應(yīng)力應(yīng)變曲線。根據(jù)研究對(duì)象的重點(diǎn)不同而關(guān)注的指標(biāo)不一樣。例如,三點(diǎn)彎曲試驗(yàn)是ASTM指定的用來(lái)測(cè)量纖維增強(qiáng)層合板層間剪切強(qiáng)度的一種標(biāo)準(zhǔn)方法